Ana içeriğe atla

Kendi Başına Yemek Yiyen Çocuklar Daha Başarılı Olurlar

Araştırmalara göre motivasyonun on şartı eylemlerimiz ve çevremiz üzerinde yaptırım gucumuzun olduğuna inanmaktadır. Kendimizi motive edebilmek için kontrolün bizde olduğunu hissetmemiz gerekir. 



Columbia Üniversitesi 'nde 2010 yılında yapılan araştırmaya göre "kontrol ihtiyacı biyolojik bir şarttır." İnsanlar kontrol sahibi olduklarına inandiklarinda daha çok çalışma, kendilerini daha da zorlamaeğilimi gösterirler. Dahası, ortalamada kendilerine daha çok guvenir, zorlukların üstesinden daha çabuk gelirler. Hatta kendilerini denetleyebildigini düşünen insanlar yasitlarindan çoğu zaman daha uzun yaşarlar.

Bu kontrol içgüdüsü çocukken beyin gelişimimizin o kadar merkezinde yer alır ki, çocuklar bir kez kendi başlarına yemek yemeyi öğrendiler mi yetişkinlerin kontrol etme teşebbüsüne direnirler.

Araştırmacılar, her karar, ne kadar önemsiz olursa olsun kontrol sahibi olma ve ozyeterlik algısını pekiştirir.

Bu bilgiler ışığında çocukların ilerideki hayatlarında içsel motivasyonlari yüksek bireyler olabilmeleri için kendi başlarına bir şeyi yapmaya karar vermelerine izin vermek gerekir.

Örneğin masada yemek seçimi konusunda çocuk zorlanmamalidir. Kıyafet seçiminde özgür bırakılan çocukların içsel motivasyonlari gelişir. Yani birisinin sözüne bakmadan, dış bir zorlama olmadan hayatlarını idame ettirebilirler.

Evet zor. Farkındayım. Ancak elden geldiğince çocuklarımıza kendi kararlarını verebilecekleri ortamları olusturabilmeliyiz.

Bu, onların gelecekleri adına çok önemli.

Kaynakça: Smarter Faster Better/ Charles Duhigg

Yorumlar

Bu blogdaki popüler yayınlar

Değişim

Bu blogta, eğitimle ilgili ve son dönemlerde de koçlukla ilgili yazdığım birkaç yazı dışında farklı konular kaleme almıyorum. Genelde insana dokunan yazılar paylaşmaya çalıştım. Kariyer hayatımda İnsanı, sistem gibi makinenin bir parçası olarak gören işlerden elimden geldiğince kaçındım. Belki de bu sebeple eğitimi diğer İK süreçlerine göre daha çok sevdim. Bir eğitim tasarımı yapmak, içerik hazırlamak, hazırlanan içeriği ister uzaktan ister yakından olsun sunmak, kişide değişime vesile olmak… İşte bu ve daha sayamadığım birçok şey beni eğitimle ilgili birisi yaptı. Hayatımın başka hiçbir kısmında eğitimden aldığım keyfi alamadım. Keza koçluk da böyle bir şey… İnsana dokunuyor. Kişilerin hayatında olumlu dönüşümler ve gelişimler oluşturmanıza vesile oluyor. İşte bu tam da bana göre. Bazen neden diye soruyorum. Neden kişilerin hayatlarında değişime ve gelişime vesile olacak işleri çok seviyorum. Belki de bunun cevabı, tüm hayatım boyunca gelişim ve değişimin en büyük arzuları...

Eğitimi Yeniden İcat Etmek

Blogumda genel olarak yetişkin eğitimiyle ilgili yazılar paylaşıyorum. Şimdi biraz yetişkin eğitimine, kurumsal eğitime ara verip bizlere ilham olabilecek bir çalışmayı sizlerle paylaşmak istiyorum. Salman Khan'ın iddiası matematik ve diğer konuları da içeren müfredatlara sahip eğitici videolar oluşturulmasını öneriyor. Khan Akademi isimli kuruluşu neden kurduğundan bahsettiği videoda etkileşimli örneklerin gücünü gösteriyor ve öğretmenlere, klasik sınıfta yapılan derslerden, öğrencinin evde videolardan çalışıp sonra ödev kısmını sınıfta öğretmen ile birlikte yapacağı sisteme geçişin çağrısını yapıyor. TED Talks'da yaptığı ilginç ve ilham verici konuşm asını izlemenizi tavsiye ediyorum. Diğer ilham verici konuşmalar için www.ted.com sitesine bakmanızı öneririm.

Yüzyüze Eğitimin Sonu mu Geliyor?

Yüzyüze eğitimin sonunun geldiğine, en azından şimdilik, inananlardan değilim. İnsan, insan olduğu sürece temasa ihtiyacı olacaktır. Ama yine de mevcut gelişmeleri görmezden gelemeyiz. Arkadan gelen dijital yerliler mevcut ezberi hepten unutturacak gibi görünüyor.  Bunlara ek olarak dünyada ve Türkiye’de hızla artan mobil teknoloji alt yapısı, mobil çalışan sayısını da arttırmaya başladı. Çalışanlar artık iş yerlerine gitmeden; kafelerde, evde, parkta, bahçede ve belki de yolculuk esnasında çalışabilmekteler. Ayrıca iş yerleri de maliyetlerini düşürmek için çalışanlarını dışarıya yönlendirmeye başladı. Bir araştırmaya göre 2015’te 1.3 milyar kişinin mobil çalışan olması bekleniyor. Yani insanlar artık tek bir fiziki mekanda bulunmak zorunda kalmayacaklar. Tüm bu gelişmeler ister istemez yüzyüze eğitimin geleceğini bizlere sorgulatıyor. Her ne kadar etkinliği diğer öğrenme metodlarına göre daha güçlü olsa da dünyadaki teknolojik gelişmeler ve artan maliye...